انطلاق الفصل الدراسي الثاني في مدارس كفر الشيخ غدًا مع التزام كامل بالإجراءات الاحترازية والتنفيذ الدقيق للخطة التعليمية
مرحبا بكم في بداية فصل دراسي جديد يحمل في طيّاته الأمل والتفاؤل بتعزيز العملية التعليمية وتطوير مهارات الطلاب، حيث تستعد مدارس محافظة كفر الشيخ لاستقبال الطلاب بعد عطلة قصيرة، وسط استعدادات مكثفة من قبل مديرية التربية والتعليم لضمان بدء سلس ومميز للفصل الدراسي الثاني، الأمر الذي يعكس حرص المحافظة على توفير بيئة تعليمية محفزة وداعمة لنجاح الطلبة وتحقيق الأهداف التعليمية المنشودة.
استعدادات مديرية التربية والتعليم في كفر الشيخ للفصل الدراسي الثاني 2026
تُعد الاستعدادات لاستقبال الفصل الدراسي الثاني 2026 في محافظة كفر الشيخ من أبرز الأمور التي حظيت باهتمام كبير، حيث أطلقت مديرية التربية والتعليم حملة تهيئة شاملة شملت تجهيز المدارس من حيث الصيانة، النظافة، وتوزيع الكتب المدرسية، بالإضافة إلى تنظيم جداول الأعمال وتهيئة الكوادر التعليمية للمرحلة الجديدة، لضمان بيئة تعليمية محفزة، وتحقيق أقصى استفادة من العملية التعليمية. كما تم التأكيد على تنفيذ الإجراءات الاحترازية والوقائية لمواجهة أي تداعيات محتملة لفيروس كورونا، لضمان سلامة الطلاب والمعلمين على حد سواء.
مواعيد بدء الدراسة في المدارس بمحافظة كفر الشيخ
بدأت بعض المدارس في محافظة كفر الشيخ، غدًا السبت 7 فبراير 2026، باستقبال الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني، مع تطبيق كافة الإجراءات الاحترازية لضمان حماية الطلاب والمعلمين، فيما تعود باقي المدارس للعمل بعد غدٍ الأحد 8 فبراير 2026، حيث ينتظم الطلاب في مدارسهم وفق الجدول المحدد، وذلك ضمن جهود المحافظة لتحقيق توازن بين استمرارية العملية التعليمية وسلامة الجميع.
نتائج الشهادة الإعدادية بمحافظة كفر الشيخ
في سياق متصل، أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ، نتائج الشهادة الإعدادية يوم الإثنين الماضي، بعد اعتماد اللواء دكتور علاء عبد المعطي، محافظ كفر الشيخ، للنتيجة، وذلك بعد انتهاء عمليات تصحيح ورصد الدرجات، والتي شهدت دقة وشفافية عالية. وتجدر الإشارة إلى أن النتائج تمثل مؤشرًا هامًا لنجاح الطلاب واستعدادهم للمرحلة الثانوية، وتعتبر دافعًا لهم لتحقيق المزيد من النجاحات في مراحل التعليم المقبلة، الأمر الذي يعكس جهود المؤسسات التعليمية في المحافظة لرفع مستوى الأداء وتحفيز الطلبة على المثابرة والتفوق.
