التعليم يحدد آليات تحكيم وتصفيات مسابقة تحدي القراءة العربي لتعزيز المواهب وتطوير المهارات القرائية

تُعنى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بتنظيم التصفيات الخاصة بمسابقة تحدي القراءة العربي، والتي تأتي في إطار تعزيز مهارات القراءة وتنمية القدرات المعرفية لدى الطلاب، وذلك بالتعاون مع مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية في الإمارات العربية المتحدة. تهدف هذه التصفيات إلى إتاحة فرص متكافئة للطلاب من مختلف المديريات التعليمية، وتحفيزهم على التميز في القراءة، مع مراعاة معايير النزاهة والشفافية لضمان تمثيل متميز ومستحق لجميع المشاركين. وتعمل الوزارة على تنظيم عمليات تقييم دقيقة وشفافة، بما يعزز من ثقة الطلاب وأولياء الأمور في مخرجات المسابقة، ويعكس اهتمامها بتنمية جيل يقرأ ويثقف بشكل مستمر.

ضوابط التصفيات والمعايير

أوضحت الوزارة في تعميمها ضرورة الالتزام بعدد من الضوابط خلال مراحل التصفيات لضمان نزاهة النتائج، من بينها ضرورة قراءة الطالب لجميع الكتب المدرجة في جواز القراءة قبل الاعتماد النهائي، وكذلك مراجعة جوازات القراءة بدقة لمنع تكرار الكتب بنسبة تتجاوز 5%. يُشدد على استبعاد الطالب إذا تكررت مشاركته باسم سبق أن أدخله في موسمين متتاليين، مع استثناء الطلاب الثلاثة الأوائل في كل مرحلة. تساهم تلك الضوابط في تحقيق تكافؤ الفرص وتعزيز مصداقية النتائج النهائية، وتعمل على تحفيز الطلاب على الالتزام بتنويع الكتب والاستفادة منها بشكل أكبر.

الإجراءات التنظيمية والتوقيت

تشمل إجراءات التقييم التركيز على تقويم مهارات المكتبة، وتقع الأسئلة على المهارات المباشرة المرتبطة بالبحث وتحديد محتوى الكتاب، مع تجنب الأسئلة المعقدة التي قد تعوق الفهم. تُعقد التصفيات على مستوى المديريات خلال شهر مارس 2025، بحيث لا تتجاوز مدة كل مديرية خمسة أيام، مع توثيق عمليات التحكيم بشكل دقيق، وإبلاغ الإدارة بأسماء الطلاب المتأهلين وأماكن عقد التصفيات لضمان الشفافية بشكل كامل. يُشجع دمج الطلاب من ذوي الهمم ضمن الضوابط المحددة لضمان تكافؤ الفرص وتوفير بيئة داعمة للجميع.

النتيجة والفرز النهائي

سيتم اختيار 11 طالبًا من كل مرحلة تعليمية للفوز على مستوى المديريات، ليصبح إجمالي الفائزين 44 طالبًا، مع إجراء مرحلة تحكيم أولية عبر تطبيق Zoom خلال أبريل 2025 بمشاركة محكمين مختصين في اللغة العربية. تؤكد الوزارة أن الهدف من هذه الإجراءات هو ضمان عملية تقييم عادلة وشفافة، تسبق تمثيل الطلاب المتأهلين في المراحل النهائية للمسابقة، وتعكس التزامها بتطوير مهارات القراءة وتنمية المواهب الأدبية لدى الطلاب.