وزارة التربية والتعليم تُعلن رسمياً خريطة امتحانات الثانوية العامة 2026 وتحديد مواعيدها النهائية

مع اقتراب موعد الامتحانات النهائية، يبدأ العديد من الطلاب وأولياء الأمور في الاستعداد، حيث تتزايد التساؤلات حول مواعيد امتحانات الثانوية العامة 2026، والفئات المسموح لها بالدخول، بالإضافة إلى القواعد المنظمة لأداء الاختبارات. في هذا السياق، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن خريطة زمنية تفصيلية تضمن مواعيد الامتحانات، لضمان سير العملية بشكل يسير وعادل للجميع.

موعد انطلاق امتحانات الثانوية العامة 2026 وخطوطها العريضة

بحسب الخريطة الزمنية المعتمدة، من المتوقع أن يبدأ الامتحان في بداية العام الدراسي، مع الإعلان الرسمي عن جدول الامتحانات قريبًا بعد اعتماده من قبل الوزارة، ليكون متاحًا عبر الموقع الإلكتروني والمنصات التعليمية الرسمية، وذلك لضمان وصول المعلومات للجميع بشكل واضح وشفاف. كما يتضمن الجدول مواعيد الدور الأول والثاني، ويهدف إلى تنظيم سير الامتحانات بشكل يمنع التداخل ويوفر فرصة مناسبة للطلاب للاستعداد بشكل جيد.

الفئات المسموح لها بدخول الامتحانات بالنظام الجديد

حددت الوزارة عددًا من الفئات التي يحق لها أداء الامتحانات وفق النظام الجديد، وتشمل الطلاب المنتظمين في الصف الثالث الثانوي خلال العام الدراسي 2025/2026، بشرط حضور بنسبة لا تقل عن 85%، وكذلك الطلاب الذين اجتازوا الصف الثاني الثانوي منذ العام الدراسي 2012/2013 ولم يتقدموا سابقًا لامتحانات الصف الثالث، بالإضافة إلى الطلاب الذين تم إسقاط قيدهم لأسباب قهرية وفق اللوائح الرسمية، مع أهمية الالتزام بالشروط الخاصة بكل فئة لضمان حقوق الجميع.

الطلاب المسموح لهم بالدخول بالنظام القديم

كما سمحت الوزارة ببقاء بعض الطلاب الذين يدرسون وفق النظام القديم، مع تحديد الحالات التي يحق لها الأداء بالنظام السابق، بهدف تحقيق استمرارية التعليم وعدم إهدار حق الطلاب الذين يفضلون أو يدرسون وفق هذا النظام.

عدد مرات دخول امتحانات الثانوية العامة

وفي سياق المرات المسموح بها، يمكن للطلاب المنتظمين دخول الامتحان مرتين في المدرسة ومرتين بنظام المنازل، بينما يحق لطلاب المنازل التقدم أربع مرات كاملة، مما يمنح الطلاب فرصة كافية للتحصيل والتقييم، وتخفيف الضغط النفسي، مع مراعاة التسهيلات التي توفرها الوزارة لهذه الفئات.

قواعد وطُرُق تنظيم امتحانات الدور الثاني 2026

يشترط لدخول الامتحان في الدور الثاني أن يكون الطالب راسبًا في مادة أو مادتين فقط، سواء كانت أساسية أو غير مضافة للمجموع، بشرط أن يحصل على 50% كحد أقصى من الدرجة النهائية، مع الاحتفاظ بدرجات المواد التي نجح فيها في الدور الأول، أما إذا زادت عدد المواد الراسبة، فسيُعد الطالب راسبًا في العام الدراسي ويحتاج لإعادة التقدم.

ختامًا، حرصت الوزارة على وضع قواعد صارمة لضمان نزاهة الامتحانات، تشمل منع الهواتف وهواتف المحمول، وتظليل إجابات أسئلة الاختيار من متعدد، وكتابة البيانات الشخصية بدقة، والإجابة في المساحات المخصصة فقط، بهدف توفير بيئة امتحانية عادلة وشفافة للجميع.